星宝成长记（三）｜老师用了什么妙招？小印愿意离开小板凳了
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摘要：新的挑战来了。小印刚进入星星桥，对于任何游戏或者课程的启动总是存在抵触情绪。他不愿意离开小板凳，起立这样简单的动作对他来说艰难无比。针对这个状况，我们在本期对小印进行了针对性的干预。
1.小印对游戏课程的兴趣不够。需要逐步引导，让他体会到游戏课程的趣味性，提高他主动参与的意愿。
2.下肢力量不足。起立对小印来说比较困难，所以他不愿意离开小板凳，需要逐步加强他的下肢力量。
3.家庭带养问题。父母无原则妥协，导致小印在生活中缺少最基本的行动锻炼，造成小印身体力量不足。
1.在游戏中加入腿部训练
在核心课程中，注重游戏引导。根据小印感统能力的实际状况，用他感兴趣的游戏引导他主动起身。在游戏中适当加入腿部运动，辅助增加腿部的活动力量。
我们通过踩单车、跳龙球、深蹲等针对性的训练方式，逐步增加他的腿部力量，使小印起立的时候感受不到困难。
2.增强本体力量
小印需要增加一定的本体力量进行持续输入。穿戴负重马甲，再配合相应的感统训练，使得小印充分达到力量增长的效果。
因为小印年龄小、体重轻，而且负重多对孩子发育不好。所以一开始加的重量不是太多，约2-2.5斤的重量。两三个月后，当孩子的觉醒度、意愿都提高的时候，就可以撤回背心了。
3.老师与父母多沟通
让父母注意坚持原则，不要因为小印撒娇就妥协。
1.感统——“拔萝卜”、“拉大锯”
播放《拔萝卜》的音乐。让小印坐在小椅子上，先使用双手用力去拉他，他可以借助老师的劲站起来。然后说着“拔萝卜”，来回拉着小印的手做“拉大锯”的运动。到后面松劲，只是抓住小印的手，说“拔”的时候他可以自己起来了。
引导的过程是为了提高小印的意愿，因为起身对他来说是困难的。但他喜欢《拔萝卜》的音乐，加入后他就愿意起来了。
2.家长要坚持
上课时，遇到一些需要起立配合的环节，小印就不愿意做。爸爸在旁边时他就跑过去撒娇，摊在爸爸身上不愿意起来。因为家长有时候缺乏原则，孩子不想去做，爸爸就不会让他去做。
家长需要明白，该坚持的时候需要坚持，这样对孩子的提升才有帮助。
3.腿部力量小游戏
比如踩脚踏车、跳龙球等，每天有一定的定量。父母需要做到尽量不抱孩子，多室外活动，带着孩子走，而不是抱着单纯地让孩子挂在自己身上。
4.遵循孩子的意愿
干预游戏的量不要过多，要在孩子的能力范围内，遵循孩子自己的意愿。
4月，为了回馈长期支持我们的家长，也为了让更多家庭能够感受到我们核心课程对帮助孩子进入学校的实际影响力，我们招募到了3个志愿者家庭，免费为孩子提供为期3个月的一对一干预，免费资格最高价值达50000元。
整个干预过程中，我们持续跟进了3个家庭学习情况。现在，我们把教学干预的过程、孩子进步的情况用文章和视频的形式为大家展示出来，希望可以帮助到大家。
报名方式：
想要报名的家长可以点击左下角阅读原文报名参与！
往期回顾：
星宝成长记（二）｜2周教会小印建立共同关注，用了什么干预方法？
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